RESPOSTA À RESPOSTA DADA PELA UNIVESP

Prezados responsáveis pela Univesp,

Nós, alunos do curso de Engenharia, temos plena consciência de que o CASAluno é tido como o meio oficial de comunicação com a universidade; porém, existem algumas observações a serem feitas em relação ao mesmo. Definir como forma de manifestação tão somente um e-mail não é considerado por nós um método eficiente de atendimento, pois, além de termos que nos limitar a textos para expressar todo o descontentamento em relação ao curso, nos deparamos com a falta, em muitos casos, de resolução efetiva de problemas. Na resposta que nos foi dada, vocês mencionam:

“As considerações recebidas de nossos alunos são sempre levadas às instâncias pertinentes e analisadas cuidadosamente.”

Serem levadas às instâncias pertinentes e serem analisadas cuidadosamente, sem ter a intenção de atribuir um tom agressivo a esta expressão, é o mínimo que se espera que seja feito em relação às mesmas; porém, o que estamos pleiteando é que elas sejam muito mais do que analisadas cuidadosamente, solicitamos que sejam resolvidas. Vamos a um exemplo dos muitos e muitos que existem: a qualidade do conteúdo das aulas de Cálculo. As reclamações são recorrentes, a falta de ensinamento é medonha e a cobrança da lista de exercícios, que pela Univesp é chamada de portfólio, não condiz com o nível do que está sendo “ensinado”; no nível I elas começaram ruins, as reclamações se multiplicaram e se acumularam, no II, o padrão foi mantido, agora estamos nos aproximando do III. Perguntamos: nesse caso, basta analisar cuidadosamente as reclamações ou é melhor resolver efetivamente o problema?

Na resposta dada é mencionado ainda que o Centro Acadêmico carece de satisfazer a requisitos legais. Senhores, nós temos plena consciência dessa realidade, mas para que tal exigência possa ser atendida e satisfeita, propusemos um contato mais próximo para entendermos os caminhos que devem ser trilhados junto à Univesp para a consecução dos objetivos propostos.

Nossa intenção é ter uma proximidade para agirmos de maneira correta e adequada, mas para que isso seja realmente possível, se faz necessária, em contrapartida, uma abertura de vossa parte.

Informamos que por meio do blog http://cadadedu.blogspot.com.br/ estão sendo divulgadas a todos os alunos, mediadores e coordenadores as ações do CA, o que inclui os dizeres enviados à Univesp e os dela recebidos. Informamos também que o blog está disponível a todos que dele tomarem conhecimento e quiserem frenquentá-lo, usufruindo de livre acesso aos dados nele contidos.

Atenciosamente,

Centro Acadêmico dos Alunos de Engenharia da Univesp

RESPOSTA DA UNIVESP AO CA

Senhor(es)

A Univesp tem por princípio o atendimento às considerações de todos os alunos, o que temos feito através de nosso canal institucional, isto é, o CASAluno. As considerações recebidas de nossos alunos são sempre levadas às instâncias pertinentes e analisadas cuidadosamente. Quanto ao Centro Acadêmico, trata-se de uma questão de associação de alunos que depende de iniciativa destes e de requisitos legais a serem satisfeitos pelos autores da iniciativa. Independentemente da questão do Centro Acadêmico, reiteramos nosso compromisso de manter aberto e ativo o canal institucional de comunicação com nossos alunos, o CASAluno.

​Central de Apoio e Suporte ao Aluno Universidade Virtual do Estado de São Paulo  ​casaluno @univesp.br | univesp.br

CARTA DE SOLICITAÇÃO DE RESPOSTA ENVIADA À UNIVESP

Prezados responsáveis pela Univesp,

         No dia 21.05.15 foi-lhes enviado um e-mail, que pode ser relido logo abaixo. Contudo, até hoje, 01.06.15, não recebemos nenhum retorno. Como imaginamos que nossa organização seja de interesse coletivo e pretendemos buscar a devida qualidade do ensino junto a todos, pedimos um posicionamento oficial em relação ao mesmo. Gostaríamos de receber, ao menos, uma resposta ao que foi enviado. Reiteramos o convite para que um representante oficial participe de alguma reunião ordinária do CA, as quais ocorrem às quartas-feiras, às 21:00, pelo Skype, sendo necessário o envio de um e-mail para inclusão no grupo. Solicitamos que nos informem a melhor maneira de exercermos o nosso direito de manifestar opiniões em relação ao curso de Engenharia. Informamos ainda, que os representantes dos polos junto ao CA encaminharão esses dizeres a todos os alunos para que os mesmos possam ter ciência de todos os passos que estão sendo dados.

Continuamos aguardando vosso posicionamento!

Atenciosamente,

Centro Acadêmico dos Alunos de Engenharia da Univesp

E-mail enviado em 21.05.15:

Prezados responsáveis pela Univesp,

Essa mensagem é destinada a vocês com a intenção de comunicar que o curso de Engenharia da Univesp possui oficialmente um Centro Acadêmico. Informamos que o surgimento dessa entidade foi motivado pelos inúmeros e recorrentes acontecimentos que não condizem com aquilo que é esperado de uma instituição de ensino, principalmente sendo ela dotada de caráter público. Em conformidade com algumas realidades que são vistas e noticiadas, sabemos que, por vezes, a relação entre alunos e instituições de ensino são pautadas por conflitos, tensões e desentendimentos. Gostaríamos de explicitar que tais aspectos em nenhum momento foram incentivados em nossas reuniões e certamente não fazem parte do rol de intenções que norteiam as ações desse grupo. Nesse primeiro contato, queremos deixar claro que nossa intenção é amigável, informamos que em nossas reuniões sempre foi exposto que o trato com a Univesp seria orientado pela educação, pela cordialidade e solução pacífica dos conflitos. Queremos ser ouvidos pela(s) pessoa(s) certa(s), para que assim as nossas aflições e o nosso descontentamento possam ser compreendidos. Como é do conhecimento de todos, um CA é um grupo representativo e legitimado a agir em nome de todos os alunos, e nesse sentido, iniciamos nossos trabalhos trazendo até vocês duas solicitações e apresentando tópicos que são pautas recorrentes nas conversas entre os alunos:

Solicitações:

·  Queremos falar com a(s) pessoa(s) responsável(is) pelo curso de Engenharia da Univesp. As reuniões ordinárias do CA ocorrem às quartas às 21:00 e aos sábados às 18:00, pelo Skype. Assim, pedimos que nos informem com quem devemos falar e se tal(is) pessoa(s) pode(m) comparecer em algum dos dias e horários mencionados. Em caso afirmativo, favor informar qual o melhor dia e horário. Em caso negativo, pedimos que informem como podemos manter essa conversa;

·  Solicitamos a criação de um e-mail institucional para o CA, com possibilidade de envio de mensagens a todos os alunos.

Tópicos que são recorrentes nas conversas entre os alunos:

·  aulas mais didáticas, explicativas e detalhadas;

·  aulas com duração de aproximadamente 30 minutos para que assim os professores possam ter mais tranquilidade na transmissão do conhecimento;

·  aumento no número de aulas semanais para que, em estrita ligação com o tópico anterior, os professores possam ter mais tempo e tranquilidade para desempenharem o processo de ensino;

·  aulas com exercícios resolvidos;

·  sabemos que o espaço de perguntas e respostas das vídeo-aulas serve para motivar e aprimorar o processo de conhecimento, mas isso não é suficiente para efetivamente esclarecer as inúmeras dúvidas que existem. O ensino da matéria de Cálculo, por exemplo, já encontra inúmeras dificuldades quando é possível a interação aluno-professor, agora tentem vislumbrar a dificuldade em ter que escrever uma dúvida sobre essa matéria. Complicado não é mesmo? Esse espaço disponibilizado tem validade, mas não é dotado de plena eficácia. Solicitamos a criação de um meio eficiente para o esclarecimento de dúvidas, no qual os alunos possam interagir, falando e ouvindo em tempo real, e não simplesmente escrevendo. O que é praticado atualmente limita de forma “monstruosa” o processo de aquisição do conhecimento;

·  adequação da prova ao tempo destinado à realização da mesma ou adequação do tempo destinado à realização da prova. Se não for possível alterar o tempo, então que possam avaliar a possibilidade de dividi-la, sendo aplicada em mais de um dia de aula presencial;

·  disponibilizar monitor, com conhecimento da matéria, que possa auxiliar os alunos dentro do perguntas e respostas;

·  maior atenção na elaboração da lista de exercícios, evitando correções futuras como ocorreu nas aulas de Cálculo e Expressão Gráfica;

·  Indicação de livro texto para cada disciplina e menção no andamento das aulas de onde se encontra o trecho utilizado, além de atrelar o exame final ao livro texto;

·  Solicitamos que seja repensada a forma como o PI está sendo aplicado, pois está sendo difícil perceber como a integração entre as disciplinas ocorre, o PI deveria vir mais detalhado e com maiores orientações sobre como fazer possíveis integrações;

·  criar mecanismos que meçam efetivamente o desempenho de cada membro que compõe o grupo do PI, pois é recorrente a reclamação de que alguns estão recebendo boas notas às custas dos demais. Propomos que a avaliação individual do grupo tenha maior peso na composição da nota, visto que não existe ninguém mais habilitado a avaliar o desempenho do que os próprios membros que compõem determinado grupo do Projeto Integrador;

·  rever o modo que os portfólios são pedidos e avaliados;

·  Estender o tempo de estudo para as provas;

·  Bibliotecas abertas nos horários que os cursos são oferecidos e com todos os livros textos disponíveis em quantidade adequada.

   Por favor, aproveitem que a Univesp é uma universidade relativamente nova e criem nesses fundamentos iniciais a concepção de uma qualidade de ensino que vai além das palavras e que se comprove na prática. Pedimos que façam da Univesp um centro de referência em educação. Isso é possível! A Univesp é dirigida por pessoas inteligentes e capazes que conseguiram por meio do mérito estarem onde estão, utilizem essa inteligência para fazer dela algo maravilhoso de ser visto, um exemplo de competência a ser seguido e imitado, contemplando o ensino, pesquisa e extensão como as demais universidades públicas.

Atenciosamente,

Centro Acadêmico dos Alunos de Engenharia da Univesp

PARABENIZAÇÃO

O Centro Acadêmico dos Alunos de Engenharia da Univesp parabeniza o aluno Leonardo de Sousa Leite do polo de Araras pelo Workshop realizado no dia 30.05.15, sábado, às 14:00; no qual, por meio de livre iniciativa, se propôs a auxiliar os demais alunos expondo os seus conhecimentos em Programação de Computadores, contribuindo assim com o nosso processo de aprendizado.

Link do vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=IEWFsKEjSYQ

Link dos arquivos para estudar:

https://drive.google.com/open?id=0B28SfHGxvEy-ZzB6MXlUcWpqQTQ&authuser=0

Mais uma vez parabenizamos o colega Leonardo por essa iniciativa. Ações desse tipo recebem total apoio do CA!

Atenciosamente,



Centro Acadêmico dos Alunos de Engenharia da Univesp

CARTA ENVIADA À UNIVESP

Prezados responsáveis pela Univesp,

Essa mensagem é destinada a vocês com a intenção de comunicar que o curso de Engenharia da Univesp possui oficialmente um Centro Acadêmico. Informamos que o surgimento dessa entidade foi motivado pelos inúmeros e recorrentes acontecimentos que não condizem com aquilo que é esperado de uma instituição de ensino, principalmente sendo ela dotada de caráter público. Em conformidade com algumas realidades que são vistas e noticiadas, sabemos que, por vezes, a relação entre alunos e instituições de ensino são pautadas por conflitos, tensões e desentendimentos. Gostaríamos de explicitar que tais aspectos em nenhum momento foram incentivados em nossas reuniões e certamente não fazem parte do rol de intenções que norteiam as ações desse grupo. Nesse primeiro contato, queremos deixar claro que nossa intenção é amigável, informamos que em nossas reuniões sempre foi exposto que o trato com a Univesp seria orientado pela educação, pela cordialidade e solução pacífica dos conflitos. Queremos ser ouvidos pela(s) pessoa(s) certa(s), para que assim as nossas aflições e o nosso descontentamento possam ser compreendidos. Como é do conhecimento de todos, um CA é um grupo representativo e legitimado a agir em nome de todos os alunos, e nesse sentido iniciamos nossos trabalhos trazendo até vocês duas solicitações e apresentando tópicos que são pautas recorrentes nas conversas entre os alunos:

Solicitações:

• Queremos falar com a(s) pessoa(s) responsável(is) pelo curso de Engenharia da Univesp. As reuniões ordinárias do CA ocorrem às quartas às 21:00 e aos sábados às 18:00, pelo Skype. Assim, pedimos que nos informem com quem devemos falar e se tal(is) pessoa(s) pode(m) comparecer em algum dos dias e horários mencionados. Em caso afirmativo, favor informar qual o melhor dia e horário. Em caso negativo, pedimos que informem como podemos manter essa conversa;

• Solicitamos a criação de um e-mail institucional para o CA, com possibilidade de envio de mensagens a todos os alunos.

Tópicos que são recorrentes nas conversas entre os alunos:

• aulas mais didáticas, explicativas e detalhadas;
• aulas com duração de aproximadamente 30 minutos para que assim os professores possam ter mais tranquilidade na transmissão do conhecimento;
• aumento no número de aulas semanais para que, em estrita ligação com o tópico anterior, os professores possam ter mais tempo e tranquilidade para desempenharem o processo de ensino;
• aulas com exercícios resolvidos;
• sabemos que o espaço de perguntas e respostas das vídeo-aulas serve para motivar e aprimorar o processo de conhecimento, mas isso não é suficiente para efetivamente esclarecer as inúmeras dúvidas que existem. O ensino da matéria de Cálculo, por exemplo, já encontra inúmeras dificuldades quando é possível a interação aluno-professor, agora tentem vislumbrar a dificuldade em ter que escrever uma dúvida sobre essa matéria. Complicado não é mesmo? Esse espaço disponibilizado tem validade, mas não é dotado de plena eficácia. Solicitamos a criação de um meio eficiente para o esclarecimento de dúvidas, no qual os alunos possam interagir, falando e ouvindo em tempo real, e não simplesmente escrevendo. O que é praticado atualmente limita de forma “monstruosa” o processo de aquisição do conhecimento;
• adequação da prova ao tempo destinado à realização da mesma ou adequação do tempo destinado à realização da prova. Se não for possível alterar o tempo, então que possam avaliar a possibilidade de dividi-la, sendo aplicada em mais de um dia de aula presencial;

• disponibilizar monitor, com conhecimento da matéria, que possa auxiliar os alunos dentro do perguntas e respostas;
• maior atenção na elaboração da lista de exercícios, evitando correções futuras como ocorreu nas aulas de Cálculo e Expressão Gráfica;
• Indicação de livro texto para cada disciplina e menção no andamento das aulas de onde se encontra o trecho utilizado, além de atrelar o exame final ao livro texto;

• Solicitamos que seja repensada a forma como o PI está sendo aplicado, pois está sendo difícil perceber como a integração entre as disciplinas ocorre, o PI deveria vir mais detalhado e com maiores orientações sobre como fazer possíveis integrações;

• criar mecanismos que meçam efetivamente o desempenho de cada membro que compõe o grupo do PI, pois é recorrente a reclamação de que alguns estão recebendo boas notas às custas dos demais. Propomos que a avaliação individual do grupo tenha maior peso na composição da nota, visto que não existe ninguém mais habilitado a avaliar o desempenho do que os próprios membros que compõem determinado grupo do Projeto Integrador;

• rever o modo que os portfólios são pedidos e avaliados;
• Estender o tempo de estudo para as provas;
• Bibliotecas abertas nos horários que os cursos são oferecidos e com todos os livros textos disponíveis em quantidade adequada.
  

Por favor, aproveitem que a Univesp é uma universidade relativamente nova e criem nesses fundamentos iniciais a concepção de uma qualidade de ensino que vai além das palavras e que se comprove na prática. Pedimos que façam da Univesp um centro de referência em educação. Isso é possível! A Univesp é dirigida por pessoas inteligentes e capazes que conseguiram por meio do mérito estarem onde estão, utilizem essa inteligência para fazer dela algo maravilhoso de ser visto, um exemplo de competência a ser seguido e imitado, contemplando o ensino, pesquisa e extensão como as demais universidades públicas.

Atenciosamente,

Centro Acadêmico dos Alunos de Engenharia da Univesp

APRESENTAÇÃO DO CENTRO ACADÊMICO

Caros colegas,

Essa mensagem é para comunicar que o nosso Centro Acadêmico está formado! Após o encerramento da etapa de criação de um grupo legitimado a agir, os trabalhos foram iniciados com propostas que objetivam mudanças em nosso curso. São muitas as dificuldades que estão sendo encontradas, e nesse sentido estamos agindo com a intenção de manter um contato verdadeiramente efetivo com os responsáveis pela Univesp para reivindicar mudanças e melhorias na atual metodologia que está sendo praticada. Para que possa existir um pleno entendimento, informamos que o CA é composto por alunos que representam os demais, mas para que as mudanças possam de fato ocorrer é preciso existir uma vontade coletiva forte e unificada, somente com uma mobilização conjunta será possível conquistarmos a qualidade que um curso oferecido por uma instituição pública deve ter. Insistam nas reclamações com vossos mediadores, mesmo sabendo que o CasaAluno não possui toda a eficiência que foi prometida, enviem insistentemente mensagens relatando o seu inconformismo e o seu descontentamento, interem-se dos assuntos que estão sendo tratados e das ações que estão sendo praticadas, contatem o representante de seu polo e caso precisem, não se esqueçam que o ca.engenharia.univesp@gmail.com é o meio de contato direto entre os alunos e o CA. Dentro de nossas limitações de tempo, colocamo-nos à disposição de todos para ouvi-los e assim alinhar o nosso entendimento acerca de qual caminho devemos trilhar e quais ações devemos priorizar. Reiteramos que é por meio da mobilização coletiva que conseguiremos obter as melhorias tão necessárias e desejadas.

Vamos juntos nessa empreitada e sorte a todos nós.

Atenciosamente,

Centro Acadêmico dos Alunos de Engenharia da Univesp

INFORMATIVO

O primeiro passo para a criação do Diretório Acadêmico dos alunos de Engenharia da Univesp ocorreu por meio da iniciativa do aluno Rodrigo Siqueira, do polo de Franca, que no dia 18 de março de 2015 publicou, no espaço “perguntas e respostas” das aulas da 3ª semana do 3º bimestre, a seguinte postagem:

“PESSOAL, PEÇO QUE LEIAM ESSE PEQUENO TEXTO ABAIXO:

Eu tenho algo para compartilhar com todos aqueles que, assim como eu, estão tendo dificuldades para compreender o conteúdo das aulas que estão sendo disponibilizadas. Para isso, ao invés de escrever um texto longo e difícil de ler, eu fiz uma gravação que está contida no link abaixo. O áudio ficou um pouco baixo, mas dá para entender.”

Na sequência, foi postada, no dia 23, nas aulas da 4ª semana, mais uma mensagem:

“Pessoal, dando sequência aos primeiros passos para a tentativa de criação do nosso Diretório Acadêmico, segue mais um áudio. Peço que o ouçam no link abaixo e divulguem.”

Em um primeiro momento, pelo fato de não possuir o e-mail de todos os alunos do curso de Engenharia, optou por fazer esses comunicados nos fóruns das vídeo-aulas por entender que, naquele momento, essa era a forma mais eficiente de atingir uma grande parte dos interessados. Depois de decorridos esses dois momentos iniciais, houve manifestação de um grupo de alunos e, no dia 31, nas aulas da 5ª semana, foi feita a última postagem:

“Pessoal, nesta semana (30/03 a 05/04) estarão acontecendo as primeiras reuniões para definirmos a formação do nosso Diretório Acadêmico. Em breve será repassado a todos o que for definido. Qualquer coisa se manifestem por meio do e-mail: diretorio.academico.univesp@gmail.com”

De todos aqueles que manifestaram interesse em participar dos debates iniciais, compareceram à primeira reunião, que se iniciou às 21:00 do dia 01/04/15 (quarta-feira), listados em ordem alfabética, os seguintes alunos:

Daniel de Lima Batista
Polo São José dos Campos
E-mail: 1500118@aluno.univesp.br

Fabiano Aparecido dos Santos
Polo Jaú

E-mail: fabiano.aparecido.santos@aluno.univesp.br

Marcelo Milanez
Polo Dutra
E-mail: 1500327@aluno.univesp.br

Raphael Caface
Polo Araras
E-mail: raphael.caface@aluno.univesp.br

Rodrigo Siqueira
Polo Franca
E-mail: rodrigo.siqueira@aluno.univesp.br

Sueli Souza
Polo Pera Marmelo
E-mail: sueli.souza@aluno.univesp.br

O segundo encontro, iniciado às 15:00 do dia 05/04/15 (domingo), se deu com a ausência de 2 membros:

Daniel de Lima Batista
Polo São José dos Campos
E-mail: 1500118@aluno.univesp.br

Fabiano Aparecido dos Santos
Polo Jaú

E-mail: fabiano.aparecido.santos@aluno.univesp.br

E inclusão de mais um:

Cássio Riedo
Polo Santos
E-mail: cassio.riedo@aluno.univesp.br

Na quarta-feira, dia 08/04/15, com início às 21:00, ocorreu a terceira reunião contando com a presença de todos; e no dia 11/04/15, sábado, iniciada às 17:00, também estando todos presentes, tivemos a quarta reunião, na qual convencionou-se que:

- A denominação oficial do órgão representativo dos alunos será Centro Acadêmico e não Diretório Acadêmico como fora proposto inicialmente. Diretório Acadêmico é o nome dado à organização que reúne os grupos representativos de vários cursos em uma universidade e Centro Acadêmico é o nome dado ao grupo que representa um curso específico. Como ficou definido que o objetivo é defender o interesse e os assuntos relacionados tão somente ao curso de Engenharia, tal nomenclatura foi adotada por condizer mais com o objetivo proposto.

- A forma de contato por e-mail fica, portanto, alterada de diretório.academico.univesp@gmail.com para ca.engenharia.univesp@gmail.com.

- O local para obtenção de informações sobre os acontecimentos do CA é por meio do blog cadadedu.blogspot.com.

- O Centro Acadêmico será inicialmente composto por um número máximo de 18 alunos. Esse número foi escolhido por ter estrita ligação com a quantidade de polos que oferecem o curso de Engenharia. Assim, cada polo terá o direito de possuir um representante participando ativamente nas discussões e nos processos decisórios.

- Cada membro terá direito à participação no CA, exercendo a representatividade do seu polo, por meio do respeito ao princípio da eletividade.

- Cada polo gozará de plena autonomia para promover o seu procedimento de eleição, do qual sairá eleito o mais votado.

- No caso de não existência de candidato, a vaga do respectivo polo ficará aberta até o seu devido preenchimento.

- Sugerimos que existindo somente um candidato, esse seja eleito automaticamente como representante.

- Na hipótese de existência de mais de um candidato, o mais votado exercerá a representatividade, ficando o segundo com a titularidade de suplente, podendo substituir o representante oficial no caso de ausência ou desligamento.

- Para maior transparência do processo de eleição, informamos que, até o dia 27/04/15 (segunda-feira), o aluno que tiver interesse em se candidatar para ocupar o posto de representante de seu polo deverá se manifestar, enviando uma mensagem com essa intenção para o e-mail ca.engenharia.univesp@gmail.com.

- Cada polo, exercendo a sua autonomia, deverá apresentar o nome de seu representante eleito até o dia 10/05/15 (domingo).